Ενημέρωση

You are here:

Παιχνίδι = Ζωή για το παιδί

pl2edit

Συχνά ακούμε γονείς να επιπλήττουν τα παιδιά τους λέγοντας: «Το μυαλό σου το έχεις στο παιχνίδι, συγκεντρώσου, σοβαρέψου επιτέλους!»

Αλήθεια, αυτό είναι το ζητούμενο για τα παιδιά μας;

Να συγκεντρωθούν και να σοβαρευτούν;

Μήπως θα έπρεπε να είναι ακριβώς το αντίθετο;

Δείτε περισσότερα

Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο – Πώς θα προσαρμοστεί το παιδί μας;

12-7edit

Αρκετοί μαθητές συναντούν δυσκολίες κατά τη μετάβασή τους από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Τα παιδιά εξακολουθούν να χρειάζονται το συγκεκριμένο και καθοδηγητικό τρόπο διδασκαλίας που είχαν συνηθίσει στο Δημοτικό.

Στο Γυμνάσιο όμως τα πράγματα αλλάζουν.

Δείτε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ: ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΤΑΙ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ

glosiki_diataraxi

Ο Φίλιππος είναι ένα αγόρι που πηγαίνει στη Δ’ Δημοτικού.

Είναι έξυπνος, συνεσταλμένος, με ιδιαίτερο άγχος και ελλείμματα τόσο στη γλώσσα του όσο και στις σχολικές του επιδόσεις που αντιστοιχούν σε παιδί μικρότερης ηλικίας.

Τα προβλήματα στον λόγο και την ομιλία του ξεκίνησαν από την προσχολική ηλικία, από τα πρώτα στάδια κατάκτησης της γλώσσας, πριν από την ηλικία των 4 ετών.

Δεν παρακολούθησε ποτέ λογοθεραπευτική παρέμβαση και αντιμετωπίστηκε ως μια κατάσταση που «θα περάσει μέχρι να πάει στο σχολείο».

Δείτε περισσότερα

ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΑ «ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ»

articolo_santilli

Στις μέρες μας, ειδικά στο χώρο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, «ειδικοί» και μη, ισχυρίζονται ότι είναι μεγάλο πλεονέκτημα για τους μαθητές να παρακολουθούν ολιγομελή τμήματα.

Μαθαίνουν όμως καλύτερα κι έχουν καλύτερες επιδόσεις οι μαθητές που παρακολουθούν «ολιγομελή τμήματα»; Είναι ο μικρός αριθμός μαθητών ανά τάξη θετικός και καθοριστικός παράγοντας για την ποιότητα της εκπαίδευσης;  Τι σημαίνει «ολιγομελές τμήμα»; Ποιος είναι ο «σωστός» αριθμός μαθητών ανά τμήμα;

Ας δούμε λοιπόν επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα.

Δείτε περισσότερα

ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΓΟΝΙΩΝ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

anisixies

“Το παιδί μου δεν συγκεντρώνεται στην τάξη των αγγλικών, μήπως να το βάλω σε ιδιαίτερο;”

“Ο Νίκος φαίνεται ότι δεν πάει όσο καλά θα μπορούσε, μήπως να κάνει αγγλικά στο σπίτι με δασκάλα;”

“Θέλω να έχουμε ξεμπερδέψει και με το Proficiency πριν αρχίσει η κόρη μου να μελετάει για τις εισαγωγικές. Μήπως με τα ιδιαίτερα αγγλικών θα προχωρήσει γρηγορότερα;”

Δείτε περισσότερα

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ.

child

Στη ζωή, τα παιδιά μας, όπως και εμείς άλλωστε, μπορεί να έρθουν αντιμέτωπα με πολλές προκλήσεις και καταστάσεις ιδιαίτερα πιεστικές. Τα παιδιά αισθάνονται μερικές φορές πιεσμένα από διάφορα γεγονότα, όπως:

Δείτε περισσότερα

ΠΟΣΟ ΑΣΦΑΛΕΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ INTERNET ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΟΥΜΕ;

ParentsKidsInternet

Πανικός και απόγνωση στην φωνή της μητέρας που προσπαθούσε να εξηγήσει στην αξιωματικό της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, τα ανεξήγητα: “΄Επιασα την κόρη μου στο μπάνιο, μισόγυμνη, μπροστά στο laptop. Η κάμερα ήταν ανοιχτή. Είναι μόλις 10 χρονών.”

Δείτε περισσότερα

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ – CYBERBULLYING

CYBERBULLYING

ΤΙ ΕΙΝΑΙ:

Eίναι όταν ένα παιδί ή έφηβος δέχεται απειλές, παρενοχλείται, ταπεινώνεται ή γίνεται στόχος από κάποιο άλλο παιδί ή έφηβο, συνήθως με επαναλαμβανόμενο τρόπο, μέσω της χρήσης των νέων τεχνολογιών, του διαδικτύου ή των κινητών τηλεφώνων.

Συγκεκριμένα, ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός μπορεί να λάβει χώρα μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, δωματίων συνομιλίας, σελίδων κοινωνικής δικτύωσης, μέσω άλλων ιστοσελίδων σχετικών με ηλεκτρονικά παιχνίδια ή υπηρεσιών άμεσης ανταλλαγής μηνυμάτων.

Δείτε περισσότερα

ΟΙ ΝΕΟΙ ΠΟΥ ΘΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

oi-neoi

Σύγχρονο επιχειρηματικό περιβάλλον.

Τρεις λέξεις, μια έννοια, πολλές ιδιότητες κι ακόμα περισσότερες ερμηνείες.

Τι είναι αυτό που το χαρακτηρίζει και για το οποίο όλοι πασχίζουν, αλλά με ένα τρόπο συχνά κατηγορούν ή και απαξιώνουν;

Δε θα μπούμε εδώ στη διαδικασία της απάντησης γιατί χρειαζόμαστε μάλλον πολλές σελίδες.

Δείτε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Ή ΙΔΙΑΙΤΕΡΟ;

kelesidis-article

Οι ξένες γλώσσες σήμερα αποτελούν επένδυση για το μέλ­λον των παιδιών. Όλοι γνωρίζουμε ότι η επάρκεια μιας του­λάχιστον ξένης γλώσσας αποτελεί απαραίτητο εφόδιο για τη ζωή αλλά και για την επαγγελματική αποκατάσταση.

Στην εποχή μας είναι προϋπόθεση εξέλιξης και επιτυχίας. Με αυτό σαν δεδομένο ο προβληματισμός των γονέων γίνεται όλο και πιο έντονος. Ιδιαίτερα αυτόν τον καιρό αναρωτιούνται ποιός είναι ο ιδανικός τρόπος να μάθει μια ξένη γλώσσα το παι­δί τους. Τους προβληματίζει ο χρόνος εκμάθησης, το σύστημα εκμάθησης, και μάλιστα σε συνδυασμό με τα τόσα σχολικά καθήκοντα αλλά και τις εξωσχολικές δραστηριότητες. Σκέφτονται το οικονομικό κόστος αλλά και την ποιότητα της εκπαίδευσης, την σωστή κατάρτιση των καθηγητών και ποιό θα είναι στο τέλος αυτό που συνολικά θα αποκομίσει το παιδί τους. Αναρωτιούνται αν τελικά θα το έχουν ουσιαστικά βοηθήσει στη μετέπειτα πορεία του επενδύοντας σε χρόνο και σε χρήμα.

Δείτε περισσότερα